A CRIANÇA DE 4 ANOS

A CRIANÇA DE 4 ANOS

PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL

• Gosta de enfiar contas;
• Gosta de trabalhar com agulhas grossas;
• Pode vestir-se e despir-se sozinha;
• Penteia-se sozinha;
• Escova os dentes sozinha;
• O vocabulário está cada vez mais desenvolvido, o que se pode notar pelo tamanho de suas sentenças;
• Gosta de deformar palavras conhecidas e de inventar novas palavras, pensa alto, fala sem parar;
• Percebe quantidades até no máximo quatro, embora possa contar automaticamente até dez;
• Consegue concentrar-se por um período maior de tempo, se estiver interessada;
• Compara tamanhos, formas, quantidades e distâncias;
• Faz as coisas com um propósito em vista;
• Conhece algumas cores;
• É capaz de contar experiências, fatos e pequenas histórias;
• Não é cpaz de distinguir fantasia e realidade;
• Não possui noção de passado e futuro;
• Tem boa compreensão de regras;
• Começa a manifestar curiosidade pelo sexo; preocupa-se com as diferenças dos órgãos sexuais entre meninos e meninas;
• Tem capacidade de generalização e abstração;
• É capaz de ordenar e generalizar experiências;
• Começa a sentir-se uma entre muitas; forma grupos de dois ou três companheiros;
• Começa a compreender que o combate físico não é o melhor método para resolver conflitos;
• Gosta de aventuras, de sentir-se independente;
• Aprecia falar sobre si mesma; contar o que sabe, o que fez ou irá fazer;
• Gosta muito de ser elogiada;
• Necessita de muito carinho e atenção;
• Já é capaz de emprestar os seus brinquedos e gosta disso;
• Ainda sente medos;
• Revive, nas dramatizações espontâneas, as situações vividas em casa, desabafando sentimentos agrssivos;
• Nos jogos, quase sempre quer ser o chefe e impor suas vontades;
• É interessada pelas tarefas que executa;
• Ainda não se detém muito tempo na mesma atividade. Necessita de pausas e variações frequentes;
• Usa os sanitários com asseio, mas às vezes acontecem acidente.