FOLCLORE

     Trabalhar com folclore na Educação Infantil é essencial, pois nessa fase ocorre a construção da identidade., o desenvolvimento da autonomia, a descoberta da importância de cada um na sociedade e a necessidade de preservar tradições e valores que a sustentam.

     Insira o tema na programação dos alunos, fazendo antes um levantamento prévio do que a turma já sabe. A forma de buscar, pesquisar, trabalhar em grupo, contextualizar, tudo isso é importante na pré-escola, porque é o primeiro contato dos pequenos com as diferentes formas de aprender.

ATIVIDADE I: ADIVINHE O QUE É

OBJETIVOS:

• Ampliar o conhecimento sobre o tema;
• Conhecer adivinhas;
• Produzir escrita espontânea para responder às adivinhas;
• Reforçar o trabalho em grupo.

MATERIAIS:

• Livros de adivinha;
• Folhas para registro

Leia durante uma semana livros diversos com adivinhas. Depois inicie a confecção de um livro coletivo onde cada dia uma criança irá fazer o registro da adivinha escolhida.

ADIVINHAS SUGERIDAS:

O que é o que é?

É duro, gordo e careca

É branquinho, sim, senhor

Sua mãe é desdentada

Mas seu pai é cantador.

Resposta: ovo

O que é o que é?

São luzes, mas não têm fio,

São quietas e agitadas

Se dormem durante o dia

A noite passam acordadas.

Resposta: estrelas

ATIVIDADE II: SACI ESTÁ AQUI

OBJETIVOS:

• Ampliar o conhecimento sobre o tema;
• Desenvolver a coordenação motora fina.

MATERIAIS:

• Massa de bicuit preta e vermelha;
• lápis grafite.

Conte um ahistória de saci pererê. Em seguida, sugira que cada criança faça um saci para enfeitar o seu lápis.

Como fazer: modele uma bolinha com a massa de biscuit preta como se fosse um rosto. Enfie na ponta do lápis e tire, apenas para obter o espaço do lápis. Molde uma carapuça com a massa de biscuit vermelha e colocar sobre a bolinha preta (pode-se colar um pedaço de palito no meio com cola para fixar melhor). Depois, cole olhinhos e decorar como quiser.

ATIVIDADE III: QUANTOS SACIS HÁ AQUI?

OBJETIVOS:

• Ampliar o conhecimento sobre o tema;
• Reconhecer e identificar os numerais;
• Fazer contagem

MATERIAIS:

• Cartolina para cartaz.

Leia durante a semana o livro Dez Sacizinhos, de Tataiana Belinky (editora Paulinas). Depis, confeccionem um cartaz: ele deve ser dividido em dez partes. Reconte novamente a história e, cada vez que aparecer a quantidade, coloquem o numeral correspondente no cartaz.

ATIVIDADE IV: CULINÁRIA

OBJETIVOS:

• Identificar e valorizar comidas folclóricas.

MATERIAIS:

• 1/2 litro de leite com açúcar a gosto
• fatias de pão francês amanhecido
• 3 ovos, óleo para fritar
• canela e açúcar para polvilhar

Umedeça as fatias de pão no leite adoçado. Escorra um pouco. passe-as nos ovos batidos e frite em óleo bem quente. Tire com escumadeira, escorra, arrume num prato, polvilhe com açúcar e canela e sirva bem quentinho.

Fonte: Revista Guia Prático para Professores de Educação Infantil