A CRIANÇA DE 6 ANOS

PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL

A CRIANÇA DE 6 ANOS

• Já possui habilidade para compreender e utilizar a linguagem: gosta de usar palavras novas, mesmo as que não compreende bem. O vocabulário e a variedade de expressão variam de criança para criança e de acordo com o ambiente;
• Já é capaz de ouvir com atenção e de esperar sua vez de falar;
• Tem boa capacidade de argumentação;
• Relata bem experiências e conta histórias;
• Concentra-se por tempo mais longo em atividades livres, se houver interesse;
• Já tem capacidade para julgar, mas precisa de auxílio do adulto;
• Tem muita imaginação, mas já sabe diferenciar o real da fantasia, pergunta sempre: "esta história é de verdade?";
• Continua muito interessada nos fenômenos da natureza, pelos objetos, por outros povos e espera receber explicações verdadeiras e seguras;
• Está interessada também, nas notícias atuais, guerras, eleições, lançamento de foguetes,...;
• Começa a conhecer o valor do dinheiro, conhece alguns numerais;
• Sabe o nome completo dos pais e dos demais membros da família;
• Interessa-se pelo tempo, quer saber os dias da semana, tem noção de ontem, hoje e amanhã mas atarapalha-se com períodos maiores de tempo;
• É capaz de transmitir recados;
• Gosta de organizar grupos e clubes  estipulando regras com orientação do adulto;
• Já tem hábitos de ordem e asseio, se recebeu orientação adequada;
• Apresenta boa coordenação motora dos pequenos movimentos;
• Consegue amarrar so sapatos;
• Organiza-se em grupos cada vez maiores, de até sete amigos;
• Os conflitos são raros, usa táticas verbais: é minha vez, eu vi primeiro;
• Precisa da aceitação e aprovação do grupo;
• É crítica, mas tem muito senso de humor;
• Sente-se superior às crianças mais novas;
• Aumenta sua curiosidade sobre sexo;
• Gosta de planejar festas familiares e comemorações;
• Aprende que há horas apropriadas para cada coisa;
• Fica triste quando é reprovada pelo adulto;
• É muito sensível ao estado emocional do adulto;
• Tem grande noção de seus direitos;
• Tem necessidade de carinho, apoio e atenção;
• É responsável, atenciosa e prestativa;
• Sente ciúmes quando percebe atenção ou privilégio concedidos a outras crianças.